Rahmenplan Sek I

Der Unterricht im Fach Politische Bildung wird in der Klassenstufe 9 und 10 mit 2 Wochenstunden unterrichtet.

Die wesentlichen Inhalte können Sie der nachfolgenden Übersicht entnehmen.

Der komplette schuleigene Rahmenplan kann hier eingesehen werden.

Klasse 9

Thema laut Rahmenlehrplan und Stundenzahl	Wesentliche stoffliche Inhalte
Die Schüler kennen Freiheits- und Grundrecht und erkennen die diesbezüglichen Aufgaben des Staates. Sie haben eine Vorstellung von den Aufgaben des Bundestages, des Landtages, des Bundesrates und kommunaler Parlamente. Sie können am Beispiel einer politischen Entscheidung zwischen konkurrierenden Interessen unterscheiden und kennen die Beeinflussbarkeit der Willensbildungs- und Entscheidungsprozesse. 10 Unterrichtsstunden	Demokratie Grundrechte, Bürgerrechte, Aufbau und Inhalt des Grundgesetzes, Regierung und Parlament
Schüler lernen das Rechtssystem der BRD kennen und können die einzelnen Rechtsfelder voneinander unterscheiden. Sie können die Bedeutung der einzelnen Gerichte erläutern und das Verhältnis von Recht und Gerechtigkeit erörtern. Sie kennen strafrechtlichen Geltungsbereich der Gesetze (Jugendstrafrecht). Sie können den Zweck der Strafen kritisch beleuchten. 13 Unterrichtsstunden , davon 3 Unterrichtsstunden Gericht	Recht Funktion und Gliederung des Rechts Rechte und Pflichten von Eltern und Kindern Jugendkriminalität Strafen - Sinn und Wirkung (Jugendgerichtshilfe) Unterrichtsgang Amtsgericht Lübben
Schüler kennen wesentliche Elemente der Sozialstruktur/ der Sozialpolitik der Bundesrepublik. Sie lernen gesellschaftliche Strukturen und deren Wandel zu beschreiben und zu analysieren. Sie kennen Besonderheiten ihrer Region, können Sie beschreiben und mit anderen Regionen vergleichen. Sie können Ursachen, Formen sozialer Ungleichheit und deren Auswirkungen auf Gesellschaft und Politik erläutern. Sie kennen die demographische Entwicklung in Deutschland und können daraus Probleme ableiten. 13 Unterrichtsstunden	Arbeit mit Texten und Statistiken, Graphiken Analyse, Diskussion Gesellschaft der Bundesrepublik, Begriff, Aufbau, Sozialsystem, Arbeitslosigkeit, Migration, Minderheiten Sozialstruktur Ursachen, Formen und Auswirkungen sozialer Ungleichheit auf die Gesellschaft Vergleich Ost – West Zukunftsvisionen Berufswahl

Klasse 10

Thema laut Rahmenlehrplan und Stundenzahl	Wesentliche stoffliche Inhalte
Schüler können zwischen direkter und repräsentativer Demokratie unterscheiden, diese erklären und dem politischen System der Bundesrepublik zuordnen. Sie kennen Unterschiede zwischen Demokratie und Diktatur ( DDR) und können diese erläutern. Sie kennen die Funktion des staatlichen Gewaltmonopols und die Notwendigkeit der staatlichen Gewaltenteilung. 18 Unterrichtsstunden	Demokratie in der Bundesrepublik im Vergleich mit der Diktatur in der DDR Wiederholung aus Klasse 9, Verfassungsaufbau und Gewaltenteilung in der BRD, Politische Willensbildung, Parteien, innerparteiliche Demokratie, Verfassungsaufbau und Gewalteneinheit in der DDR, Wahlen Exekutive Organe sichern das Gewaltmonopol des Staates
Schüler kennen Grundbegriffe und Grundlagen der freien und sozialen Marktwirtschaft und können Schwächen und Stärken erkennen und erörtern. Schüler kennen die Interessen der wirtschaftlichen Akteure und die Regeln der Austragung von Interessenkonflikten. Sie können Möglichkeiten staatlicher Wirtschaftspolitik an regionalen Beispielen einschätzen und ihre Grenzen erörtern. 18 Unterrichtsstunden	Wirtschaftsordnung und Wirtschaftspolitik in der Bundesrepublik Merkmale der freien und sozialen Marktwirtschaft, Wirtschaftskreislauf, Unternehmensformen und Organisation, Gewerkschaften mit Tarifverhandlungen und Arbeitskampf, Formen der Arbeitslosigkeit, Arbeitsmarktpolitische Instrumente des Staates
Schüler wissen, welche Staaten der EU angehören und können den Entwicklungsprozess darstellen. Sie kennen wichtige Institutionen und können ihre Verflechtungen erläutern. Sie kennen Ziele und Motive der EU. Sie kennen die Problemfelder der Organisation. Sie können ihre zukünftigen Mitbestimmungsrechte erläutern und die Rolle der Bundesrepublik im gegenwärtigen Prozess kritisch diskutieren. 20 Unterrichtsstunden	Europa – Einheit in Vielfalt Europäische Union: Geschichte, Mitglieder, Organe, Binnenmarkt; Euro, Osterweiterung Probleme: Finanzierung, Subventionen, Türkeibeitritt
Die Schüler gewinnen Einsicht in globale Dimensionen des Friedens. Sie erlangen die Fähigkeit, internationale Konflikte und Konfliktregelungen zu analysieren und zu erkennen vorhandene internationale Konfliktpotenziale. Ihnen wird bewusst, dass dauerhafter Frieden in der Welt auch den Abbau von Ungleichheiten erfordert. Sie können rechtliche Grundlagen und Institutionen der internationalen Politik erläutern und Möglichkeiten der militärischen und nichtmilitärischen Friedenssicherung kritisch diskutieren. 20 Unterrichtsstunden	Internationaler Terrorismus – Gefahr für alle Kriegs- und Friedensdefinitionen Konflikte: Naher Osten, Israel, Irak Ursachen, Verlauf und Perspektiven

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