Informatik

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Informatik

 

“Software ist eine großartige Kombination aus Kunstfertigkeit und Ingenieurwesen."

(Bill Gates, Gründer von Microsoft)

 

Halten wir einen Moment inne und überlegen, wie unser Leben funktioniert ..... und jetzt denken wir uns alles weg, was mit Computern (egal in welche Größe) und Programmen zu tun hat ..... was bleibt dann? Wir haben keine funktionierende Stromversorgung mehr, können im Krankenhaus kein CT und MRT machen, ..... Handy? Was ist das? ..... kein Auto fährt mehr und selbst die Nahrungsmittelproduktion gerät ins Stocken ..... Wäsche waschen, ja, aber mit der Hand ..... .

Probleme und Aufgaben lösen sich nicht allein dadurch, dass man darüber redet. Wir brauchen Menschen, die das nötige Wissen haben, diese Dinge selber zu tun. Und wir sollten diese Menschen hier auch ausbilden.

 

In unserer Schule versuchen wir, obwohl Informatik immer noch kein reguläres Fach in der Sekundarstufe I ist, informatische Inhalte in alle Klassenstufen zu integrieren.

 

Wir, das sind die folgenden Fachlehrer:

 

Herr Lehmann (Kl. 10, 11, 12)

Frau Günther (Kl. 10)

Herr Guhra (Kl. 9, WAT)

Frau Gromulat (Kl. 8, WAT)

Frau Weber, Frau Kumberg (Schulsozialarbeiterin) (Kl. 7, Medienbildung)

 

Und das sind unsere Themen:

 

In der Klassenstufe 7 haben wir das einzigartige Fach Medienbildung, in dem der altersgerechte Umgang mit dem Computer thematisiert wird.

 

In den Klassenstufen 8 und 9 integrieren wir Grundlagenkenntnisse zu Computern, Betriebssystemen, Textverarbeitung, Tabellenkalkulation etc. in den WAT-Unterricht und nehmen hier mit spielerisch-grafischer Programmierung schon einen ersten Anlauf auf die "ernsthafte" Informatik.

 

Ab Klasse 10 können die Schüler dann im Wahlpflichtunterricht und in der 11./12. Klasse in Grundkursen das Fach Informatik belegen. Dabei werden dann die folgenden Themen bearbeitet, erlernt und viel praktisch geübt und angewendet.

 

 

Klassen-

stufen

Wochen-

stunden

Themen

10

2
  • Informatiksysteme, Daten, Datencodierung, Geschichte
  • Algorithmenentwurf und Darstellung von Algorithmen
  • Einführung in die prozedurale Programmierung mit der Programmiersprache Python

11 / 12

3
  • Prozedurales Programmieren in Python, Nutzung von Bibliotheken (z.B. math, matplotlib), Anwendungen
  • Sprachen und Automaten (ein kleiner Einstieg in theoretische Infomatik, auch hier Nutzung von Python)
  • Datenbanken entwerfen, erstellen und nutzen mittels der Programmiersprache (des "Datenbanksystems") MySQL
  • Einstieg in objektorientiertes Modellieren mit UML und Programmieren mit Python
  • Rechnerarchitektur - Das "Von-Neumann-Modell" - wie funtioniert ein Computer wirklich? Wie arbeiten Netzwerke?
  • Rechnerarchitektur - Transistoren, Logikgatter, digitale Schaltungen entwickeln (Grundlagen)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Im Informatikunterricht am Bohnstedt-Gymnasium Luckau hat jeder Schüler seinen eigenen Computer, an dem er die praktischen Übungen absolvieren kann. Natürlich sind die 4 Computerräume unserer Schule auch mit Tafeln, Beamern, Lehrer-Computern etc. ausgestattet, so dass der Unterricht anschaulich und praktisch gestaltet werden kann.

 

“Software ist eine großartige Kombination aus Kunstfertigkeit und Ingenieurwesen."

(Bill Gates, Gründer von Microsoft)

 

Informatik ist nicht immer einfach ..... aber zutiefst kreativ, denn man erschafft eigene, funktionsfähige Dinge. Informatik ist interessant, logisch aufgebaut, systematisch, praktisch und beruflich lohnenswert. Lasst euch darauf ein!